קוד האתיקה

אתיקה מקצועית מגדירה את ההתנהגות האידיאלית המצופה מאדם השייך למסגרת מקצועית מסוימת.
הקוד האתי הוא עקרונות מנחים של המקצוע, הוא משקף את ערכי המקצוע ומגדיר את האחריות של המטפלים העוסקים בו.

להלן הקוד האתי למקצוע הטיפול באמצעות אמנויות:

לקריאת הקוד האתי בשפה הערבית

פרק א': מבוא

מדריך האתיקה נועד להנחיל אמות מידה נאותות לעיסוק במקצועות הטיפול באמצעות אמנויות בכלל והתנהגות אתית לחברי י.ה.ת בפרט. מדריך האתיקה גם נועד להביא לידיעתם של מוסדות השלטון, של מעסיקים ולידיעת הציבור הרחב, שכל חברי י.ה.ת כפופים לכללי האתיקה האלה.

פרק ב': הגדרת המקצוע

  1.     הגדרה

"טיפול באמצעות אמנויות" הוא שם כולל לקובץ מקצועות העוסקים בתהליכי הבעה ויצירה בתחום האמנויות לשם טיפול בקשיים נפשיים. נכללים בו: טיפול באמנות חזותית, טיפול במוסיקה, טיפול בתנועה ומחול, טיפול בדרמה, פסיכודרמה, ביבליותרפיה. הוא מהווה טיפול רגשי המגייס את כוחן המרפא של האמנויות כדי להגמיש דפוסי הגנה, לטפח כוחות נפשיים ולחזק את כושר ההסתגלות של האדם.

  1.     מהות המקצוע

טיפול, אבחון, הדרכה, הנחיה, הפעלה וייעוץ בתחומים של פעילות יוצרת ושל הבעה עצמית, שלא לצורך הפקת תועלת או השגת מטרות אסתטיות. כמו כן, אבחון וטיפול נפשי בבני אדם הלוקים בהפרעות נפשיות, נפשיות-אורגניות, בקשיים רגשיים, התפתחותיים וחברתיים.

 פרק ג': הנחיות יסוד

  1.   על המטפל באמצעות אמנויות לציית לחוקי המדינה הדנים בהכשרה והעיסוק במקצועות הטיפול באמצעות אמנויות.
  2.   על המטפל באמצעות אמנויות לפעול ביושר כלפי מטופלים, מודרכים ועמיתים, כאשר הוא מודע לכישוריו ולמגבלותיו.
  3.   על המטפל באמצעות אמנויות לדאוג לקידומו של כל פונה בלי הבדל של גזע, מין, דת, לאום, מוצא, גיל, העדפה מינית, רמת השכלה,   מצב משפחתי ומצב כלכלי.
  4.    על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלנצל לרעה את מעמדו כבעל השפעה על מטופליו ו/או על מודרכיו.
  5.    על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלעבוד באופן פרטי במשך שלוש שנים מתום לימודיו.

 פרק ד': מקצועיות

אתיקה בעידן הדיגיטלי - ראה דגשים של הוועדה בסוף העמוד 

  1.     רמה מקצועית
    • על המטפל באמצעות אמנויות לשמור על רמה מקצועית נאותה באופנות הטיפולית, בתחומים הקשורים אליה ובאמנות שבו הוא עוסק.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להתאים את החוזה הטיפולי מתוך הבנה והסכמה הדדית עם מטופליו ולהשתמש בהתערבויות הטיפוליות ההולמות את צורכיהם.
  2. על המטפל באמצעות אמנויות להראות יכולת מקצועית נאותה, לתעד ולסכם באופן מקצועי את מהלך הטיפול ולדווח על מצבו של המטופל לפני גורמים משפחתיים, חינוכיים ומקצועיים, כשהוא שומר על זהירות ועל כללי הסודיות המקובלים.
  3. על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלטפל בכל אדם שיש עמו קשרים משפחתיים, חברתיים או כלכליים.
  4. על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלטפל בתלמידים/סטודנטים/מודרכים של המטפל במשך שנתיים לפחות ממועד הסיום של לימודיהם.
  1. טיפול פרטי במסגרת ציבורית
    • מטפל המועסק במוסד ציבורי לא יעבוד באופן פרטי באותה המסגרת, אלא אם כן קיבל לכך היתר מיוחד מהמוסד המעסיק.
    • מקובלת שנה אחת של צינון בין טיפול במסגרת ציבורית לבין המשך טיפול באופן פרטי אצל מטפל המועסק באותה המסגרת, אלא אם נערך הסכם מיוחד המצדיק המשך רציף של הטיפול.
  1. על המטפל באמצעות אמנויות להכיר במצבים הדורשים את הפסקת עבודתו או את העברתו של מטופל אל מטפל אחר, כשיש בכך צורך, על רקע של מגבלות אישיות.
  2. על המטפל באמצעות אמנויות לדעת לסיים קשר טיפולי במועד מתאים ובאופן הולם ולסייע במעבר למטפל אחר במידת הצורך.
  3. על  המטפל באמצעות אמנויות העוסק בהדרכה להימנע מיצירת קשר טיפולי עם מודרכיו.
  4. על המטפל באמצעות אמנויות העובד במסגרת פרטית כ-"עצמאי" לקבל אחריות מלאה על שלומם ורווחתם של מטופליו כדלהלן:
    • על המטפל העובד במסגרת פרטית כ-"עצמאי" להקפיד על קיום קשר מקצועי עם בעלי מקצוע נוספים הקשורים במטופל.
    • על המטפל לאבחן, לטפל ולייעץ רק בתחום מומחיותו ובהתאם להכשרתו ולניסיונו.
    • על המטפל להיעזר בייעוץ רפואי, פסיכיאטרי, נוירולוגי ו/או פסיכולוגי וכד', במקרים שבהם נדרשים הערכה, אבחון ופיקוח רפואי או פיקוח מקצועי אחר.
    • על המטפל ה-"עצמאי" להתמקד בעבודתו בתחום המומחיות שרכש. עליו להימנע מסילוף הסמכתו ו/או לתקן כל תיאור מטעה של הסמכה זו.
    • על המטפל ה-"עצמאי" להתאים את חלל העבודה, את המשאבים (כגון כלים, חומרים ואביזרים) ואת אמצעי הטיפול לתחום המומחיות שהוא מציע.
    • על המטפל ה-"עצמאי" להגדיר חוזה טיפולי לפני תחילת הטיפול. החוזה הטיפולי יכלול את תנאי הטיפול, האחריות ההדדית, התשלום, לוח הזמנים במפגשים, מידע על החיסיון ועל חובת הדיווח וכד'.
  1. על מטפל באמצעות אמנויות העוסק בהוראה ובהדרכה לדאוג להתפתחותם המקצועית של מתמחיו ומודרכיו לאורך זמן ולטפח אותה. עליו לשמש דוגמה אישית בתחומים הבאים: למדנות ומודעות ברמה מקצועית גבוהה, מתן מידע ועדכון מדויק ויסודי, הקפדה על כללי אתיקה ועל התייחסות בין-אישית מכבדת ומכובדת.
  2. על המטפל באמצעות אמנויות לנהוג בהגינות ובכבוד עם עמיתים למקצוע ועם אנשי מקצוע אחרים; לשתף פעולה עמם לטובת המטופל ולא להוציא לשון הרע.
  3. מטפל באמצעות אמנויות יפרסם את תוארו ואת מעמדו המקצועי על פי הכשרתו המקצועית ועל פי הסמכתו בלבד.
  4. על המטפל באמצעות אמנויות לנהוג בצנעה ובענווה כשהוא מציג את יכולתו, את הכשרתו ואת ניסיונו המקצועי.

 

פרק ה': סודיות

  1. על המטפל באמצעות אמנויות להקפיד לשמור על סודיות ועל חיסיון של מטופליו. עליו להקפיד על שמירת הסודיות של התיעוד ושל הסיכומים הכתובים שלו. עליו לנהוג בצנע לגבי חיסיון מודרכיו.
  2. חיסיון תהליכי היצירה והתוצרים
    • חלה חובת חיסיון על מידע מכל סוג שהוא שיש לו קשר לטיפול ובכלל זה תהליכי היצירה המתפתחים במהלך הטיפול ותוצריהם.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלחשוף מידע בלי הסכמה ברורה ובכתב של המטופל, אלא אם יש יסוד סביר להניח שבריאותו וחייו של המטופל או של הזולת נמצאים בסכנה חמורה ומיידית.
  1. על המטפל באמצעות אמנויות לפעול בסביבה המגנה על הפרטיות ועל הסודיות של המטופל.
  2. ויתור על סודיות ייעשה רק בתנאים כדלהלן:
    • מטפל יעשה כל מאמץ כדי לקבל מהמטופל או מהאחראים עליו הסכמה לחשיפה, אם להבטחת רווחתו של המטופל ואם לצורך לימוד, פרסום מקצועי ולמחקר.
    • מטפל יחשוף מידע חסוי בתחום האזרחי, הפלילי או המשמעתי כאשר הוא נדרש לכך מתוקף החוק, אך יקפיד לשמור על כללי זהירות נאותים.
    • במקרים שקיימת בהם חובת גילוי וחשיפה, כמו בטיפול בקטינים ו/או בפסולי דין, חובה על המטפל לקבל את הסכמת ההורים או האחראים על המטופל, אלא אם כן הוא נדרש על פי דין לנהוג אחרת.
    • על המטפל לטשטש את זהות המטופל, לבחור בשם בדוי ולהצהיר על כך, בכל מקרה של הוראה או פרסום במסגרת עבודתו המקצועית.
    • על מטפל באמצעות אמנויות לכבד ולהגן על מידע סודי מכל סוג, מלל ו/או יצירה והבעה, שמועבר אליו ממטופליו וממודרכיו במהלך הטיפול אך גם מחוץ למסגרתו.

 

פרק ו': קירבה, מיניות, מגע ואינטימיות

  1. במסגרת הטיפול באמצעות אמנויות נוצרת קירבה ואינטימיות, פיזית ורגשית, בין המטפל למטופל, בין המטופלים עצמם ובין המטופלים ליצירותיהם. כמו כן, העיסוק באמצעות אמנויותבאמצעות אמנויות באמצעות אמנויות שונות מתקשר במידה רבה ליצריות ולקרבה פיזית.  
  2. על המטפל באמצעות אמנויות להיות מודע ולהבחין היטב בין גילויי מיניות, יחסי קירבה ומגע (פיזי ורגשי) התורמים להתפתחות האישית, לתהליך הטיפולי ולקשר עם המטופל ובין ניצול לרעה של יחסי הקרבה והארוטיקה.
  3. התייחסות למיניות:
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מליצור קשר מיני מכל סוג שהוא עם מטופל או עם מודרך.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע ממעורבות בפעילות ארוטית כלשהי עם מטופל או עם מודרך.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלפשוט בגדים בנוכחות מטופל או מודרך.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלהתיר למטופל או למודרך  לפשוט את בגדיו מעבר לנחוץ לקיום הטיפול.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מליצור קשר מיני עם מטופל במשך לפחות שנתיים מהמועד שבו הסתיים הטיפול בו.
  1. על המטפל באמצעות אמנויות לנהוג בזהירות ולמנוע קירבה לא מתאימה שנוצרת בגלל פרשנות מוטעית המעוותת את הצורך בקרבה.
  2. התייחסות למגע (פיזי):
    • על המטפל באמצעות אמנויות להכיר במצבים שבהם נדרשים קירבה ומגע לטובת המטופל, כאשר הם נוצרים בזהירות ותוך שמירה קפדנית על גבולות, ובין מצבים שבהם קירבה ומגע אינם חיוניים.
    • בתחומים שהמגע הוא חלק בלתי נפרד מהשפה הטיפולית (כגון בדרמה ובתנועה) על המטפל להביא זאת מראש לידיעת המטופל ולהגדיר את אופי המגע בחוזה הטיפולי.
  1. התייחסות לאינטימיות:

על המטפל באמצעות אמנויות להכיר בכוח הבונה של האינטימיות הנוצרת בתהליכי היצירה והבעה ובמהלך הקשר הטיפולי, ובין שימוש לרעה באינטימיות העלול לבלבל ולטשטש את הגבולות.

 

פרק ז': שימור היצירות ותנאי העבודה

  1. חומרים, תוצרים ויצירות מתעדים את תהליכי הטיפול באמצעות אמנויות ומכילים את התכנים והנושאים המרכזיים המעובדים בטיפול ובהם ציורים, פסלים, קלטות, סרטים וכד'.
    • על המטפל באמצעות אמנויות לשמור על תנאי בטיחות ראויים בחדר הטיפול: אוורור מתאים, תאורה מספקת, גישה למים, הגנה מפני רעילות חומרים ומפני סכנה הטמונה בהם או במכשירים המשמשים בטיפול.
    • על המטפל באמצעות אמנויות להקפיד על נהלים, תנאי תחזוקה ושימור הולמים של המכשור והחומרים המיועדים לשימושו של המטופל. עליו גם להקל על נגישותם ועל הפעלתם.
  1. על המטפל באמצעות אמנויות להקפיד להגן, לשמר, להצפין ולאחסן כראוי את כל היצירות הנוצרות במהלך הטיפול. חשיפת התוצרים לפני מטופלים וגורמים אחרים השותפים לחלל הטיפול מותנית בקבלת הסכמה מפורשת מהמטופל או מהאחראים עליו.
  2. אחזקת היצירות
    • ככלל, כל היצירות והתיעוד של הטיפול שייכים למטופל.
    • על המטפל באמצעות אמנויות לנסח בתחילת הטיפול חוזה טיפולי ברור, שמגדיר ומבהיר את העיסוק בתהליכי היצירה ואת אופן תיעודם ושימורם.
    • על המטפל באמצעות אמנויות לנסח בחוזה הטיפולי את האחריות המוטלת עליו לדאוג לשלומן של היצירות ושל תיעוד הטיפול. הוא יכול לנקוט לשם כך באחת משתי הדרכים שלהלן:
      • למסור למטופל את כל היצירות כבר במהלך הטיפול או מייד עם סיומו. יש להביא לידיעת המטופל שצילומים והעתקים של עבודותיו נשארים ברשות המטפל או ברשות המוסד.
      • לשמור את היצירות והתיעוד המילולי של הטיפול, ברשותו של המטפל או של המוסד למשך שנים אחדות או עד לגריסתן, בהתאם לדרישות החוק ו/או על פי הסכם מוקדם עם המטופל. בתקופה זו מוטלת על המטפל ועל המוסד החובה להגן על היצירות ועל התיעוד.
  1. ערך אמנותי
    • על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלחשוף יצירות של מטופלים ולהעניק להן  ערך ציבורי או מסחרי.
    • ניתן לשקול חשיפה של היצירות לקהל הרחב במקרים חריגים בלבד ובהם: הסברת תחום בריאות הנפש, קידום מעמד המקצוע, גיוס תרומות למוסד טיפולי, פרסום מקצועי וכד'. כל זאת מתוך ראיית טובתו של המטופל בלבד, תוך הקפדה על קבלת הסכמה חתומה בכתב ידו של המטופל ולאחר בירור מדוקדק עמו בעניין המשמעות של הסכמתו.

 

פרק ח': ההיבט הרב-תרבותי

  1. על המטפל באמצעות אמנויות להכיר בקיומם של הבדלים ברקע התרבותי של מטופלים, לקבל בפתיחות הבדלים אלה ולהבין את השלכותיהם על האבחון, על הטיפול ועל תהליכי היצירה.
  2. על המטפל באמצעות אמנויות להבין ולפתח מיומנויות טיפוליות המותאמות להיבטים רב-תרבותיים ולשקול את האפשרות שאין הלימה בין גישתו הטיפולית לצרכיו של המטופל.
  3. על המטפל באמצעות אמנויות לרכוש ידע והבנה של תרבויות זרות, אמונות ודעות, פולחנים ודתות, ערכים וחוקים, היסטוריה וגיאוגרפיה וסגנונות אמנות שונים.
  4. על המטפל באמצעות אמנויות לפתח רגישות ומודעות לדעות קדומות ולאמונות טפלות שלו ושל מטופליו ומודרכיו, שעלולות להשפיע על הקשר הטיפולי, על התהליך הטיפולי ועל היצירות.
  5. על המהטפל באמצעות אמנויות להכיר את הייחודיות של תחום האמנות המאפשרת חופש ביטוי והתקשרות אל השורשים, המסורת, העבר וסיפורי החיים כגשר מעל מחסומי שפה ותרבות וכמקור לתקשורת.

 

פרק ט': מחקר

  1. על המטפל באמצעות אמנויות להתעדכן במחקר המקצועי בתחומו ולשקוד על פיתוח כלים לחקירה המקדמת את יכולותיו המקצועיות.
  2. על המטפל באמצעות אמנויות העוסק במחקר לשמור על כבוד האדם ולהגן על רווחתה של אוכלוסיית המטופלים-הנחקרים. אין לסכן את המטופלים-הנחקרים לצורך המחקר.
  3. על המטפל באמצעות אמנויות העוסק במחקר להכיר ולהתעדכן בעניין חוקים, נהלים ואמות מידה מקצועיים הנהוגים במדינה ובמוסד שהוא משתייך אליהם.
  4. על המטפל-החוקר לגלות אחריות כלפי היבטים אתיים הנכללים בתכנון המחקר. במקרים שיש בהם חשש או ספק לגבי סיכון שהמחקר עלול ליצור, מוטלת חובה להיוועץ במומחים מקצועיים שאינם מעורבים במחקר.
  5. על המטפל-החוקר להביא לידיעת המטופלים-הנחקרים את כל ההיבטים הנגזרים מהשתתפותם במחקר, ובהם סיכונים וסוגיות הקשורות בשמירה על סודיות. מוטלת על המטפל-החוקר חובה לגלות רגישות מיוחדת כלפי אוכלוסיות שהבנתן מוגבלת (עקב קושי שכלי, תקשורתי, פסולי דין, ילדים וכד').
  6. על המטפל-החוקר לכבד את זכותו של המטופל-הנחקר ולאפשר לו להפסיק להשתתף במחקר בכל עת שירצה בכך. אסור למטפל-החוקר לנצל לרעה את מעמדו ולהשפיע על החלטותיו של המטופל-הנחקר.
  7. על המטפל באמצעות אמנויות לקבל מהמטופל הסכמה חתומה בכתב ידו המתירה לו להשתמש לצורך מחקר ביצירותיו של המטופל ובמידע אחר שהתקבל במהלך הטיפול בו, כל עוד לא חלפו עשר שנים לפחות ממועד הסיום של הטיפול.

 

פרק י': פרסום

  1. מטפל באמצעות אמנויות רשאי לפרסם את עיסוקו ואת כישוריו בכלי התקשורת כדי לרכוש מטופלים, לאחר שהגיע למעמד המסמיך אותו לעבודה פרטית.
  2. על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלפרסם את עיסוקו ואת כישוריו באופן שיש בו כדי להטעות את הציבור ו/או כדי להבטיח ריפוי מלא.
  3. על המטפל באמצעות אמנויות להימנע מלפרסם את עיסוקו ואת כישוריו באופן שיש בו כדי לפגוע ביכולתו של מטפל אחר לרכוש מטופלים.
  4. על המטפל באמצעות אמנויות לנהוג בצנעה בפרסום עיסוקו וכישוריו ולשמור על גבולות הטעם הטוב.
  5. השלט המותקן בפתח הקליניקה של המטפל באמצעות אמנויות יהיה צנוע הן בתוכנו והן בצורתו וקטן ממדים.