קורס שילוב צלילים בטיפול

שם המרצה: הראל גל

רציונל: הקורס מציע למטפלים חוויה מעמיקה ומעשירה לשילוב צלילים בתהליכים טיפוליים, עם דגש על עבודה קלינית באמצעות קערות טיבטיות. נוסף על כך, המשתתפים ייחשפו לשימוש במונוקורד, גונג וכלי הקשה מגוונים, תוך הבנת עקרונות הטיפול בצליל והטמעתם בעבודה עם מטופלים. לימודי הקורס מבוססים על גישה אינטגרטיבית, המשלבת בין ידע תיאורטי להתנסות חווייתית. לצד הרצאות העוסקות במודלים תיאורטיים ותהליכים נוירופיזיולוגיים הקשורים לטיפול בצליל, המשתתפים יחוו סדנאות חווייתיות (רספטיביות ואקטיביות), התנסויות מודרכות והדגמות חיות. שיתוף רפלקטיבי בקבוצה יהווה חלק משמעותי מהלמידה, ויסייע ביצירת חיבור מעמיק בין חוויה אישית להבנה מקצועית. השפעת הצלילים והרטטים משתרעת על רבדים פיזיים, קוגניטיביים, רגשיים ורוחניים. חוויית למידה מבוססת התנסות אישית היא חיונית להבנת כוחם הטיפולי של הצלילים, ולכן הקורס בנוי כך שהמשתתפים יחוו באופן ישיר את השפעתם, תוך דיון מעמיק ביישום הקליני.

קערות טיבטיות, אף שאינן דורשות רקע מוזיקלי קודם, מחייבות פיתוח הבנה מעמיקה של עקרונות העבודה עם צליל בהקשר הטיפולי. הקורס יקנה למשתתפים כלים להפקת צלילים באופן המותאם למטרות טיפוליות שונות, ויאפשר יישום מושכל גם של כלי נגינה נוספים. 

הקורס מיועד למטפלים בעלי תואר שני טיפולי או לסטודנטים בתכניות טיפוליות מתקדמות, השואפים להרחיב את ארגז הכלים המקצועי שלהם באמצעות עבודה עם צלילים. ההשתתפות אינה מחייבת ידע מוזיקלי תיאורטי או מעשי קודם, והקורס נבנה כך שיוכל להתאים גם למי שאין לו רקע בתחום המוזיקה.

היקף ומועדי הקורס: 30 שעות אקדמיות בסה"כ. המפגשים יתקיימו בימי שני החל מ3.11.25 בשעות 17:45-21:00

לפירוט המפגשים>>> לחץ כאן

מיקום הקורס: סטודיו לה לונה, כפר מלל

תנאי סף לקבלה לקורס: בעלי תואר שני טיפולי, או סטודנטים בשנים ב' וג' לתואר כזה. אין צורך בידע מוזיקלי, תיאורטי או מעשי.

מי שאינו חבר יהת- יש לשלוח תעודת סיום או אישור לימודים.

עלות הקורס:   

1890 ש"ח מחיר מלא

1490 ש"ח מחיר מיוחד לחבר.ת יה"ת 

העלות אינה כוללת דמי רישום בסך 150 ש"ח

*** פתיחת הקורס מותנית בכמות הנרשמים

הכרה לצורך גמול\אופק חדש: יש להגיש בקשה 45 יום לפני תחילת הקורס.

בקישור הבא: בקשת הכרה לצורך גמול/אופק חדש

רישום ותשלום

תיאור הקורס ומטרותיו:

היכרות עם עקרונות הטיפול בצליל – הבנת ההשפעה הפיזיולוגית, הרגשית והנוירופיזיולוגית של צלילים ורטטים על מערכת העצבים והגוף.

רכישת כלים מעשיים לעבודה טיפולית – לימוד טכניקות עבודה עם קערות טיבטיות, מונוקורד, גונג וכלי נגינה נוספים, תוך התאמה למטרות טיפוליות מגוונות.

שילוב חוויות רספטיביות ואקטיביות – התנסות בהאזנה מודרכת ובנגינה חווייתית ככלים לעבודה עם מטופלים.

העמקה בהיבטים קליניים ויישומיים – חקר תהליכי עבודה עם צלילים בהקשרים טיפוליים שונים, לרבות עבודה פרטנית וקבוצתית.

פיתוח רפלקציה מקצועית – יצירת חיבור בין חוויה אישית להבנה תיאורטית באמצעות שיתוף בקבוצה ודיון מונחה.

הנגשת הטיפול בצלילים למטפלים ממגוון תחומים – הקניית ידע וכלים המאפשרים יישום עבודה עם צלילים גם למטפלים שאינם בעלי רקע מוזיקלי.

עבודה מעשית והדגמות חיות – התנסות מודרכת בטכניקות טיפוליות באמצעות צלילים, עם דגש על דיוק והתאמה לצורכי המטופלים.

דרישות הקורס מהמשתתפים והרכב הציון:

1. קריאת מאמר לבחירה והגשת רפלקציה על המאמר (פירוט יישלח בקורס) - 20%.

2. התנסות באחד או יותר מהכלים שנלמדו עם שני מטופלים שונים וכתיבת רפלקציה קצרה -  80%.

תוצרי הלמידה:

• הלומדים ייחשפו באופן חוויתי למגוון כלי נגינה מבוססי צליל ותהודה, ובהם קערות טיבטיות, מונוקורד, גונג וכלי נגינה נוספים, ויבחנו את השפעתם על תהליכים רגשיים וגופניים בטיפול.

• הלומדים ירכשו ידע תיאורטי ומעשי בנוגע לעקרונות המרכזיים בטיפול באמצעות צליל, תוך שימת דגש על מודלים טיפוליים ותהליכים פיזיולוגיים ופסיכולוגיים הנלווים לכך.

• הלומדים יעמיקו בהבנת מצבי תודעה משתנים (Altered States of Consciousness) ויבחנו את הקשר שלהם להתערבויות טיפוליות מבוססות צליל.

• הלומדים יפתחו מודעות לקשר בין גוף ונפש בעבודה טיפולית עם צליל, וירחיבו את הבנתם בנוגע להשפעת תדרים ורטט על החוויה הסומטית והרגשית של המטופל.

• הלומדים ייחשפו למאמרים עדכניים ולגישות טיפוליות מהספרות המחקרית, ויפתחו יכולת לניתוח ביקורתי של ממצאים אמפיריים בתחום.

• הלומדים ירכשו מיומנויות מעשיות הכוללות בחירה מותאמת של קערות טיבטיות, טכניקות נגינה ודרכי יישומן בהקשרים טיפוליים שונים.

• הלומדים יפתחו יכולת להתאים התערבויות טיפוליות מבוססות צליל לאוכלוסיות שונות, תוך התייחסות לצרכים רגשיים, קוגניטיביים וסומטיים מגוונים.

• הלומדים יתנסו בבניית סדנה טיפולית לקבוצה, תוך יישום עקרונות תכנון, התערבות והנחיה במסגרת טיפולית או חווייתית חד-פעמית.

• הלומדים ירכשו כלים מעשיים להתמודדות עם אתגרים מקצועיים המתעוררים במפגשים טיפוליים וחווייתיים, הן במפגשים פרטניים והן בעבודה קבוצתית.

• הלומדים יפתחו הבנה חוויתית ומעשית של "שפת התחושות" כמרחב דרכו ניתן לזהות, לווסת ולעבד חוויות רגשיות באמצעות הקשבה סומטית לצלילים ורטטים, ויבחנו כיצד ניתן לשלב עקרון זה בעבודה טיפולית עם אוכלוסיות שונות.

על המרצה: מטפל במוזיקה M.A, בוגר החוג לטיפול במוזיקה מטעם אוניברסיטת חיפה. בעל הכשרות נוספות בתחום של טיפול בטראומה: בריינספוטינג, MBDT, ו-SE. טיפל במגוון אוכלוסיות, בהן ילדים ונוער בחינוך המיוחד, אוטיסטים ומתמודדי נפש ומבוגרים. מעביר סדנאות, הרצאות וקורסים ברחבי הארץ ובחו״ל בנושאים של מדיטציית צלילים וטיפול באמצעות צליל. במהלך השנים השתתף במספר סדנאות והכשרות בנושאים אלה וחקר את הנושא באופן עצמאי. במסגרת עבודת התזה, קיים עבודת מחקר בבית חולים למתמודדי נפש שכותרתה: ״התנסויותיהם של מבוגרים מתמודדי נפש ומוגבלויות שכליות, במפגשים קבוצתיים עם צלילי הקערות הטיבטיות והמונוקורד, בשילוב מדיטציה״. כיום, השימוש בקערות טיבטיות וגישות מעולם הטיפול באמצעות צליל, מהווים חלק בלתי נפרד מעבודתו הטיפולית. 

רישום ותשלום

לכל שאלה ובירור תהליך ההרשמה ניתן ליצור קשר עם עדי ברדה:   [email protected]